左圖：放學(xué)了，張玉滾送學(xué)生們回家。右上圖：張玉滾為學(xué)生們做好了飯菜。右下圖 課下，張玉滾指導學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)。（資料圖片）　　

　　9月3日，在第34個(gè)教師節即將到來(lái)之際，河南南陽(yáng)市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學(xué)校長(cháng)張玉滾當選2018年全國教書(shū)育人楷模�！拔沂且晃黄椒驳纳絽^教師，能讓孩子們走出深山，我覺(jué)得值了！”就是這樣一個(gè)小小的心愿，開(kāi)啟了一位教師17年的“深山教學(xué)路”。

　　一個(gè)承諾，

　　撐起17年的堅守

　　黑虎廟村位于伏牛山深處，位置偏僻、交通閉塞，被當地人戲稱(chēng)為鎮平縣的“西藏”。許多老師不愿來(lái)這里任教，學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常為找不來(lái)老師犯愁。2001年8月份，剛從南陽(yáng)市第二師范學(xué)校畢業(yè)的張玉滾回到家鄉，毅然選擇了留在山村任教，成了一名每月只拿30元補助，年底再分100斤糧食的民辦教師。

　　“泥巴磚頭壘個(gè)灶臺，頂多能用個(gè)十年八載�？稍蹅兘探o學(xué)生認的每一個(gè)字，他能用一輩子�！眲倓傋叱鰩煼缎ｉT(mén)的張玉滾，和其他同學(xué)一樣，想要出去闖一闖，但老校長(cháng)吳龍奇的這句話(huà)，打動(dòng)了張玉滾的心。跟著(zhù)老校長(cháng)，張玉滾來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)自己當年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子，破水泥臺子，里面坐著(zhù)十來(lái)個(gè)‘土’孩子”�！坝駶L，你要不來(lái)，這個(gè)班就開(kāi)不了了，孩子們就得上山放羊去了�！崩闲ｉL(cháng)背過(guò)臉，用關(guān)節粗糲的手揉著(zhù)眼窩�？粗�(zhù)孩子們清澈無(wú)邪、渴望知識的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸。

　　“老師，啥也不說(shuō)了，我不走了�！本瓦@樣，為了當初對老校長(cháng)的一句承諾，為了改變山里娃的命運，21歲的張玉滾留在了這個(gè)山村小學(xué)，這一留就是17年整。

　　17年里，面對微薄的工資，艱苦的環(huán)境，養家糊口的窘困，張玉滾曾動(dòng)搖過(guò)、猶豫過(guò)，也想要離開(kāi)。但是，一想到孩子們，這個(gè)念頭很快就被打消了�！扒鞍胍瓜胂胱约�，后半夜想想孩子。思來(lái)想去，都走了，孩子們咋辦？”

　　“我是山里人，知道山里的苦，但不能讓孩子們一直苦下去，我要像雷鋒一樣做一顆螺絲釘，釘在這里�！鄙酵獾氖澜绾艽蠛芫�彩，但張玉滾卻始終難以挪開(kāi)他的腳步，因為山里娃們希冀的目光炙熱如火焰，他想讓更多的孩子們能夠走出大山，去看看外面的世界。

　　一根扁擔，

　　挑起山里娃的求學(xué)夢(mèng)

　　在張玉滾住的宿舍里，有一根磨得溜光的扁擔，兩米長(cháng)，黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說(shuō)，這根扁擔不尋常，老校長(cháng)吳龍奇挑了它幾十年。后來(lái)，老校長(cháng)挑不動(dòng)了，張玉滾接著(zhù)挑�？梢哉f(shuō)，這根扁擔就是黑虎廟小學(xué)歷史的見(jiàn)證。

　　挑書(shū)本教材、學(xué)具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米�？恐�(zhù)一根扁擔，張玉滾踩著(zhù)老校長(cháng)的腳窩窩，風(fēng)里來(lái)雨里去，挑來(lái)學(xué)習生活用品，也挑起了孩子們的希望。

　　有一年正月初十凌晨5點(diǎn)鐘，張玉滾和學(xué)校里的教師陸喜安扛著(zhù)扁擔，拿了幾個(gè)涼饃往鎮里書(shū)店趕，一直走到正午才到達。沒(méi)顧上休息，挑選好幾十公斤重的課本、練習本、粉筆后，用扁擔挑著(zhù)走路往學(xué)校趕。一路緊趕慢趕，晚上10點(diǎn)多鐘，兩人才走到尖頂山山頂。汗水在眉間結成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳底板也磨出了一片水泡，每走一步都鉆心的疼。

　　天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實(shí)在走不動(dòng)了，就找了個(gè)山洞，把書(shū)本用油氈包起來(lái)，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早沒(méi)等天亮就往回走，到了學(xué)校，兩人幾乎成了“泥人”。書(shū)本卻被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，打開(kāi)一看，干干凈凈，連一點(diǎn)褶皺都沒(méi)有。

　　2006年，通往黑虎廟的公路修好了，因為山高路險通不了客車(chē)，張玉滾省吃?xún)�用置辦了一輛摩托車(chē)。從此，“老扁擔”謝幕，“小摩托”登場(chǎng)�！袄媳鈸�”身上凝結的一代代山區教師艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的“扁擔精神”，也繼續在“小摩托”上傳承發(fā)揚。十幾年來(lái)，張玉滾騎壞了4輛摩托車(chē)，輪胎更換的次數更是數不清。

　　扁擔、摩托雖小，卻實(shí)實(shí)在在地為山里孩子們撐起了一片知識的天空。17年里，張玉滾培養了500多名學(xué)生，其中300多名學(xué)生因他的資助免于輟學(xué)，更讓張玉滾驕傲的是，有16名學(xué)生考上了大學(xué)，有幾個(gè)還讀了研究生……

　　一片丹心，

　　樹(shù)立新時(shí)代教師楷模

　　近年來(lái)，扎根山區、一心育人的張玉滾先后被授予多項國家級殊榮，多次受到表彰�！叭珖鴥�(yōu)秀教師”“全國師德標兵”“全國崗位學(xué)雷鋒標兵”……但他從沒(méi)有因為榮譽(yù)而驕傲自滿(mǎn)。愛(ài)是最長(cháng)久的潤澤，張玉滾愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子。這種愛(ài)未必回腸蕩氣，卻是長(cháng)長(cháng)久久、貼心貼肺的疼惜。

　　“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課，不能讓孩子們輸在起跑線(xiàn)上�！边@是張玉滾給自己定下的信念。由于師資力量緊缺，張玉滾把自己打造成了“全能型”教師，小學(xué)5門(mén)課程，他樣樣精通。數學(xué)課上，他運用直觀(guān)教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤(pán)、長(cháng)方體等教具；英語(yǔ)教學(xué)中，他不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，消除他們對英語(yǔ)的恐懼感；科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們去野外上課或是自己動(dòng)手做實(shí)驗……

　　全校75個(gè)孩子中，有40多個(gè)寄宿在學(xué)校。為了更好地照顧這些孩子，張玉滾練就了一身過(guò)硬的好本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起針線(xiàn)能縫衣，打開(kāi)藥箱能治病，桌椅壞了他來(lái)修，校舍破了他來(lái)補……

　　由于工資較低，學(xué)校的食堂招不來(lái)人，張玉滾就把在外地打工的妻子張會(huì )云喊回來(lái)在食堂幫忙。2014年5月份，張會(huì )云在為學(xué)生軋面條時(shí)右手四個(gè)手指不慎被機器軋折，落下了殘疾。然而，沒(méi)過(guò)幾天張會(huì )云又重新出現在學(xué)校，炒菜、做飯都換成了左手。望著(zhù)丈夫那張因自責而滿(mǎn)是痛苦的臉，她輕輕地嘆了口氣。夫妻一場(chǎng)，她比誰(shuí)都明白丈夫的心。

　　張玉滾在黑虎廟小學(xué)這17年里，除了寒暑假和周末學(xué)生不在校的時(shí)候，他才會(huì )回家，剩下的時(shí)候他都是和妻子住在學(xué)校照顧學(xué)生。常年的操勞，讓他顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮里開(kāi)會(huì )，不熟悉的人問(wèn)他：“快退休了吧？”他總是呵呵一笑。面龐已改、初心猶在：“我只是想讓孩子們學(xué)到更多的知識，讓他們用知識改變命運，用知識改變山區面貌�！保ń�(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 夏先清 通訊員 楊曉申 楊 杰）