早上學(xué)還是晚上學(xué)？孩子入學(xué)年齡讓家長(cháng)很糾結

　　近六成受訪(fǎng)者認為應根據當地兒童實(shí)際情況出臺細則

　　目前，我國不少省份將就讀小學(xué)一年級兒童的年齡標準定為當年的8月31日前需年滿(mǎn)6周歲。為了孩子的入學(xué)時(shí)間，一些父母不惜提前剖腹產(chǎn)、改戶(hù)口本信息。針對這個(gè)問(wèn)題，一些地區采取了有條件地適當放寬小學(xué)生入學(xué)年齡限制的做法。

　　上周，中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對2010名受訪(fǎng)者進(jìn)行的一項調查顯示， 73.9%的受訪(fǎng)者希望小學(xué)實(shí)行有條件的“彈性入學(xué)”機制，70.9%的受訪(fǎng)者希望自己孩子在班級學(xué)生年齡中居中。59.9%的受訪(fǎng)者希望出臺符合當地兒童實(shí)際情況的入學(xué)年齡細則規范。在入學(xué)日期方面，64.8%的受訪(fǎng)者建議家長(cháng)不盲目跟風(fēng)，調整焦慮的心態(tài)。

　　受訪(fǎng)者中，未婚未育的占13.4%，已婚未育的占27.5%，為人父母的占59.2%。男性占43.1%，女性占56.9%。生活在一線(xiàn)城市的占28.2%，二線(xiàn)城市的占48.8%，三四線(xiàn)城市的占19.7%，縣城和鄉鎮的占2.6%，農村的占0.7%。

　　70.9%受訪(fǎng)者希望孩子年齡在班里居中

　　安徽市民胡冰（化名）的女兒出生于10月，為了讓孩子和同年9月之前出生的孩子一起入學(xué)，她想盡了辦法。胡冰希望女兒班里的孩子和她差不多大，“這樣孩子不會(huì )有太大的落差感。身邊因為孩子可能晚一年上學(xué)而著(zhù)急的父母挺多的，不少都會(huì )想辦法讓孩子做插班生”。

　　李強（化名）在山東從事外貿工作，他的女兒上小學(xué)，出生于8月。他認為規定年滿(mǎn)6周歲入學(xué)是合理的，但劃定9月1日這個(gè)時(shí)間作為入學(xué)年齡標準有些不妥�！拔矣X(jué)得12月31日會(huì )好很多，這樣每一年入學(xué)的孩子都是同一年出生的”。

　　調查顯示，73.9%的受訪(fǎng)者希望小學(xué)能采取有條件的“彈性入學(xué)”機制。關(guān)于孩子在班里同學(xué)中的年齡大小，70.9%的受訪(fǎng)者希望孩子年齡居中，23.3%的受訪(fǎng)者希望孩子年齡偏小，5.8%的受訪(fǎng)者希望孩子年齡偏大。51.1%的受訪(fǎng)者稱(chēng)身邊因孩子出生時(shí)間影響上學(xué)日期而焦慮的父母多，30.2%的受訪(fǎng)者表示不多。交互分析發(fā)現，受訪(fǎng)家長(cháng)這一比例明顯偏高（59.1%）。

　　我國《義務(wù)教育法》規定，凡年滿(mǎn)6周歲的兒童，其父母或其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到7周歲。教育部辦公廳2017年2月印發(fā)的《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》中也進(jìn)一步明確，就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門(mén)根據法律規定和實(shí)際情況統籌確定。目前，多地已經(jīng)采取了有條件地適當放寬了小學(xué)生入學(xué)年齡限制的做法。

　　河北唐山市民張巧巧（化名）的兒子出生于9月下旬，是班里最大的學(xué)生�！艾F在社會(huì )發(fā)展快，競爭也激烈。出生相差幾個(gè)月的孩子待人接物、智力發(fā)展水平?jīng)]太大差異。彈性入學(xué)能讓身心發(fā)育相當的孩子同級，是真正的站在了‘同一起跑線(xiàn)’”。

　　湖南文理學(xué)院教師、教育學(xué)博士涂麗華認為，有的孩子身心發(fā)育快，確實(shí)就可以提早入學(xué)，彈性入學(xué)為孩子上學(xué)年齡提供了更多選擇空間。

　　調查顯示，58.3%的受訪(fǎng)者認為上學(xué)日期方面實(shí)行彈性入學(xué)可保證入學(xué)時(shí)孩子在“同一起跑線(xiàn)”上，52.8%的受訪(fǎng)者認為這方便因材施教，符合每個(gè)孩子的成長(cháng)狀況，受訪(fǎng)者的其他看法還有：能夠保證心智發(fā)育相近的孩子都能一起入學(xué)（49.2%），給家長(cháng)一定的自主選擇權（36.9%），緩解家長(cháng)的焦慮情緒（28.4%），是教育資源的合理利用（18.0%）等。

　　59.9%受訪(fǎng)者希望出臺符合當地兒童實(shí)際情況的入學(xué)年齡細則規范

　　北京市東城區史家小學(xué)分校校長(cháng)高滿(mǎn)洪認為，各地都有其地域性特征，如學(xué)生群體數量、地區發(fā)展等都不同，應結合本地情況“量力而行”�！坝泻芏鄦�(wèn)題是還需要細細考量的，比如師資問(wèn)題、學(xué)位問(wèn)題、家長(cháng)選擇問(wèn)題等�！� 高滿(mǎn)洪認為，在充分的大數據調研的基礎上制定相關(guān)政策更為穩妥。

　　涂麗華指出，在對入學(xué)年齡規定的基礎上可以適當放寬日期，根據當地實(shí)際情況進(jìn)行合適調整，尤其教育發(fā)達地區�！翱梢钥紤]讓孩子先試一個(gè)學(xué)期，家長(cháng)和老師要關(guān)注孩子的適應情況”。

　　調查顯示，59.9%的受訪(fǎng)者希望出臺符合當地兒童實(shí)際情況的入學(xué)年齡細則規范。落實(shí)好彈性入學(xué)機制需要哪些支持？49.1%的受訪(fǎng)者認為需要進(jìn)行精準的前期調研和后期評估，46.0%的受訪(fǎng)者希望入學(xué)年齡由各縣（市、區）確定，40.8%的受訪(fǎng)者希望制定相關(guān)法律以保障入學(xué)年齡的調整，33.1%的受訪(fǎng)者希望均衡學(xué)校教育資源，應對學(xué)位需求變化，22.4%的受訪(fǎng)者認為應結合兒童身體發(fā)育情況調整最低入學(xué)年齡門(mén)檻。

　　李強認為，實(shí)行彈性入學(xué)應給家長(cháng)一個(gè)評估孩子身心發(fā)育水平的標準，讓父母能夠客觀(guān)認識自己孩子的情況。

　　涂麗華認為，實(shí)行“彈性入學(xué)”面臨的困難還是很多的�！氨热绶艑�3個(gè)月，那么孩子年齡和入學(xué)時(shí)間差5個(gè)月的家長(cháng)可能就會(huì )不滿(mǎn)。要做好家校溝通，讓家長(cháng)了解不是入學(xué)越早越有利。此外，師資水平也要考慮，小孩子比大一點(diǎn)的孩子需要教師有更多精力”。

　　父母應如何對待孩子入學(xué)日期？調查中，64.8%的受訪(fǎng)者建議不盲目跟風(fēng)，調整焦慮心態(tài)，57.7%的受訪(fǎng)者建議家長(cháng)客觀(guān)認識孩子的心智發(fā)展情況，52.5%的受訪(fǎng)者認為要擺正心態(tài)，消除功利教育觀(guān)，31.3%的受訪(fǎng)者認為該理性籌劃自己孩子的學(xué)業(yè)前途。

　　“現在都強調家庭教育的重要性，但家長(cháng)對于教育的認識和理解還有欠缺，家庭教育的具體問(wèn)題、家長(cháng)培訓方面研究得還不夠，我們缺乏一個(gè)平臺告訴家長(cháng)應該怎么做�！备邼M(mǎn)洪表示，如果家長(cháng)能夠正確對待家庭教育，對于孩子入學(xué)年齡的焦慮會(huì )減輕很多。

　　中國青年報·中青在線(xiàn)記者 杜園春 實(shí)習生 高卿雯 來(lái)源：中國青年報