爸媽成功學(xué)

　　“娘氣”亞文化 放過(guò)我的兒子吧

　　8月30日下午，2018soribada awards頒獎典禮在韓國首爾市松坡區奧林匹克公園內如期舉辦。獲獎明星在少男少女中擁有很多粉絲。視覺(jué)中國供圖（資料圖片）

　　“終于開(kāi)學(xué)了！”北京家長(cháng)王麗莉如釋重負。

　　王麗莉的兒子子軒開(kāi)學(xué)就上了初中，在過(guò)去的整個(gè)暑假中，王麗莉跟子軒幾乎一直在“戰斗”。

　　其實(shí)，王麗莉本來(lái)計劃暑假期間送兒子一份大禮：小學(xué)畢業(yè)游。但是，子軒說(shuō)什么也不愿意出門(mén)。王麗莉最初以為是青春期在作祟，但是后來(lái)事情卻變得越來(lái)越不對勁：兒子每天起床第一件事是對著(zhù)鏡子梳妝，洗臉、護膚做得非常仔細，甚至會(huì )偷偷拿面膜去敷，王麗莉就撞到了兩次。

　　王麗莉馬上找兒子談話(huà)，告訴他男孩子應該有男孩子的樣子，結果，子軒拿出了手機隨手點(diǎn)了幾下，八九個(gè)明星的照片張張劃過(guò)，“你認識嗎？我也希望成為他們這樣�！�

　　他說(shuō)，這八九個(gè)男孩是在“某某練習生”的綜藝節目中出道的。他們膚白、唇紅、皓齒、明眸，在中小學(xué)生中有大把的“粉絲”，看著(zhù)一張張充滿(mǎn)陰柔氣息的男孩照片，王麗莉竟不知該說(shuō)什么好。

　　其實(shí)，男孩教育的危機，《中國青年報》早在2010年前后就已經(jīng)關(guān)注，之后，性別教育也日益被人們重視，有些家長(cháng)還特意利用寒暑假讓孩子參加類(lèi)似“軍營(yíng)男子漢”的活動(dòng)。但仍有很多中小學(xué)男生沒(méi)有按既定的路線(xiàn)發(fā)展，與前幾代同齡人相比，現在男生個(gè)子躥得老高，發(fā)育得更早，而高大的外表下卻是一份陰柔的審美，越來(lái)越多的男孩喜歡精致裝容熱衷發(fā)美美的自拍、上傳花樣視頻。

　　“男孩危機”似有愈演愈烈的趨勢，陽(yáng)剛氣成了稀缺資源。

　　近日，中國青年報·中青在線(xiàn)記者采訪(fǎng)了多位專(zhuān)家、一線(xiàn)教師和家長(cháng)，試圖尋找造成這種狀況的原因。

　　女性包圍+男性缺失 男孩越變越陰柔？

　　科學(xué)的性別哲學(xué)并不強調絕對的男性化或者絕對的女性化�！皥詮�，不是男孩子的專(zhuān)利，女孩子也要堅強；溫柔，也不是女孩的專(zhuān)利，男孩子也要學(xué)會(huì )溫柔，要相互借鑒�！敝袊�青少年研究中心首席專(zhuān)家孫云曉說(shuō)，但問(wèn)題是現在我們的男孩子實(shí)在是過(guò)于柔弱了。

　　不少專(zhuān)家指出，男孩子身上的這種陰柔之氣跟孩子的成長(cháng)環(huán)境有很大關(guān)系。

　　有人曾給當今的中國家庭畫(huà)像：焦慮的母親+缺失的父親+失控的孩子=中國式家庭。

　　而父親的缺失確實(shí)在男孩的培養上引發(fā)了很多問(wèn)題。

　　“孩子性別意識的形成是從出生就開(kāi)始的。出生之后他在觀(guān)察父母的言行舉止中，就形成了對男性和女性的認知�！眱和�性心理發(fā)展與性教育專(zhuān)家胡萍說(shuō)，當孩子知道性別后，就會(huì )尋找與自己性別相同的榜樣，男孩會(huì )把爸爸作為榜樣，女孩則會(huì )把媽媽作為榜樣�！岸�男人在家庭中至少應該示范出四種角色：第一個(gè)是爸爸，要明確爸爸是怎么帶著(zhù)孩子玩的。第二個(gè)是丈夫，孩子會(huì )學(xué)習爸爸怎么與媽媽相處的。第三個(gè)是男人，是硬漢，既表現在外形打扮上，也表現在內在擔當上。第四個(gè)是兒子，兒子要向爸爸學(xué)習他是如何對待自己父母的”。

　　這本來(lái)是一個(gè)很自然的過(guò)程，父親只要在家庭中不缺席、不退縮，男孩本可以自然而然地學(xué)習如何做一個(gè)男人，但是，很多爸爸放棄了自己的責任，也就是實(shí)際上放棄了孩子。

　　孩子在家庭中面臨著(zhù)父親角色的缺失，到了學(xué)校之后，這種局面并沒(méi)有明顯的改觀(guān)。

　　中國青年報·中青在線(xiàn)記者翻閱了教育部發(fā)布的2017年教育統計數據，發(fā)現從全國的情況看，的確存在女性專(zhuān)任教師所占比重更高的情況，其中高中女性專(zhuān)任教師所占比例為53.07%，初中為55.64%，普通小學(xué)為67.19%。

　　這是全國的平均數據，還有專(zhuān)家指出，這種女性教師比例過(guò)高的現象在大城市更加明顯，女性教師所占比例能達到八成。

　　針對這種現象，甚至有學(xué)者呼吁要“拯救男教師”。

　　學(xué)校教育無(wú)性別化 男女生按照共同的標準要求？

　　男孩危機其實(shí)也是一場(chǎng)教育的危機，人們對這個(gè)觀(guān)念已經(jīng)達成共識。

　　現在的男孩在學(xué)校中又過(guò)得如何呢？

　　王麗莉的兒子子軒一直是很多家長(cháng)口中“別人家的孩子”：不僅學(xué)習成績(jì)很好，還是學(xué)校的大隊委。

　　“確實(shí)，兒子在學(xué)校上課認真聽(tīng)講、下課絕不打鬧、老師交給的任務(wù)一定認真完成�！蓖觖惱蛘f(shuō)，班上一共有兩個(gè)孩子當選了“市三好”，“一個(gè)是我兒子，班上最乖的男生，還有一個(gè)是班上最聽(tīng)話(huà)的女生”。

　　一直以來(lái)，我們都在說(shuō)以升學(xué)為導向的學(xué)校教育必然產(chǎn)生應試為主的教育模式，在這種情況下，聽(tīng)話(huà)、認真、仔細等利于女孩的評價(jià)模式無(wú)形中強迫著(zhù)男生向這樣的標準看齊，束縛著(zhù)他們的天性。

　　這些年教育改革不斷深入，雖然，減負、尊重兒童個(gè)性發(fā)展成為改革中的常見(jiàn)詞，但是，在一線(xiàn)，效果并沒(méi)有完全顯現出來(lái)。

　　中國青年報·中青在線(xiàn)記者在不少學(xué)校中了解到，隨著(zhù)中高考難度的降低，與之配套的評價(jià)體系并沒(méi)有完全形成，造成“分分必爭”的現象，這種壓力在初中表現得更加明顯。

　　“我兒子幾乎每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到晚上11點(diǎn)�！背跻缓⒆蛹议L(cháng)李恒說(shuō)，“我家這個(gè)樓隔音不好，我經(jīng)常聽(tīng)到隔壁小孩因為寫(xiě)不完作業(yè)而大哭�！�

　　按照中國家長(cháng)對學(xué)業(yè)壓力的特有“感知能力”，這種壓力必然會(huì )向下傳導，小學(xué)和幼兒園的孩子壓力也在默默加大。

　　開(kāi)學(xué)之際，年輕媽媽袁媛陷入了恐慌，起因是她與兒子幼小銜接班老師的一次談話(huà)。談話(huà)中，老師告訴袁媛：你的兒子坐不住，沒(méi)有專(zhuān)注力，對上學(xué)不感興趣。

　　一番評價(jià)讓袁媛對自己的教養方式產(chǎn)生懷疑。為了糾正自己的“錯誤”，袁媛加大對兒子的管教力度，特別是對老師提及的缺點(diǎn)加以關(guān)注。一段時(shí)間下來(lái)，兒子沉穩不少，但另一方面，袁媛明顯感覺(jué)到，兒子會(huì )防著(zhù)自己：“媽媽好像是老師派來(lái)的間諜�！�

　　小兒的一句看似玩笑又看似認真的話(huà)告訴我們，學(xué)校教育已經(jīng)完全滲透到家庭中，孩子的學(xué)校生活和家庭生活之間的界限也日漸模糊。

　　家校界限模糊了，校內和校外的界限同樣不清晰了。

　　中國教育在線(xiàn)今年上半年發(fā)布的《2017年基礎教育發(fā)展調查報告》顯示，在中小學(xué)課外培訓界“眾所周知”的機構“好未來(lái)”的培訓人次從2013年的82萬(wàn)人次增長(cháng)到2017年的393萬(wàn)人次，增長(cháng)近4倍。

　　現在，從校內到校外、從家里到家外都是學(xué)習，男孩女孩都是一個(gè)標準，男孩好動(dòng)、探索的天性或說(shuō)優(yōu)勢被擠壓得更加慘烈。

　　娛樂(lè )“妖魔化” 男孩審美進(jìn)入誤區？

　　就在符合男生天性的外部空間被壓縮到極小時(shí)，有一種空間卻在變大。

　　這就是網(wǎng)絡(luò )。

　　隨著(zhù)手機的普及，互聯(lián)網(wǎng)與孩子如影隨形。當學(xué)生的世界變成從一個(gè)教室到達另一個(gè)教室后，網(wǎng)絡(luò )世界則因為它的隨時(shí)隨地、隨心所欲、色彩繽紛、豐富有趣而“必然地”成為他們的“貼身玩具”。

　　“我們做過(guò)的一個(gè)研究發(fā)現，小學(xué)五年級的時(shí)候，榜樣對孩子的影響力會(huì )達到最高峰，初中二年級的時(shí)候，偶像的影響力達到最高峰。所以說(shuō)榜樣和偶像對孩子的成長(cháng)影響力是巨大的�！睂O云曉說(shuō)。

　　當網(wǎng)絡(luò )成為孩子身邊少有的“伴隨者”時(shí)，網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常出現的人便成了孩子學(xué)習和效仿的“榜樣”。

　　而這幾年，各類(lèi)選秀節目、真人秀節目大行其道，“一夜爆紅”的故事不斷沖擊著(zhù)孩子們的大腦。

　　“前兩天帶孩子到家附近的藍色港灣放松一下，半天工夫碰到兩個(gè)節目組的‘海選’�！北本┘议L(cháng)劉畫(huà)說(shuō)，“這些人扛著(zhù)機器（攝像機）只要看到十幾歲的孩子就往上沖，幾個(gè)問(wèn)題的采訪(fǎng)之后就告訴孩子，‘你已經(jīng)通過(guò)了×××節目的初選，×號到×地就可以參加北京地區的正式海選了’，好像成為明星就是明天的事了，對孩子的影響特別不好�！�

　　孩子心里的明星夢(mèng)像長(cháng)了草。

　　而電視上、網(wǎng)絡(luò )上、路邊廣告牌上出現的“夢(mèng)想成真”的真明星們卻又不斷“刷新”著(zhù)人們的審美觀(guān)。

　　“如今流行文化里的中性打扮也會(huì )帶來(lái)新的潮流�！敝袊�社會(huì )科學(xué)院大學(xué)媒體學(xué)院講師吳玥說(shuō)。

　　娛樂(lè )圈的目標是為了博眼球，男明星女性打扮可能并不完全發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)和傾向，無(wú)非是為了掙錢(qián)。但是當這種宣傳鋪天蓋地的時(shí)候，還缺少分辨能力的男孩又怎能分清哪些該學(xué)哪些不該學(xué)？

　　“娛樂(lè )圈已經(jīng)有妖魔化的傾向了�！焙�萍說(shuō)。

　　不少專(zhuān)家指出，這種妖魔化可能被人為地夸大了，絕大多數男明星仍然充滿(mǎn)陽(yáng)剛氣，這種“娘氣”應該只是亞文化，是暫時(shí)的。

　　不過(guò)，中國傳媒大學(xué)媒介與女性研究中心副主任王琴在一次接受中國青年報·中青在線(xiàn)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，隨著(zhù)媒體的傳播渠道更加多元化，青少年的媒介素養教育變得尤為重要，這一教育早在1930年代國外就已經(jīng)開(kāi)始在做，就是為了教育青少年如何辨識和判斷各種媒介信息以及使用媒介信息，運用媒介工具來(lái)促進(jìn)個(gè)人生活、社會(huì )發(fā)展的能力。

　　但是，顯然我們的媒介素養教育并沒(méi)有真正被重視。

　　即使，“小鮮肉”們并不代表所有男明星，即使充滿(mǎn)“娘氣”的文化也可能僅有短暫的生命力，但是青少年卻是在毫無(wú)識別力的情況下在這種亞文化中浸淫，我們怎么保證男孩們的審美不會(huì )發(fā)生改變？

　　顯然，該有適度的干預和引導了�！氨热缭诿绹�，我看到美國的學(xué)生到處都在打橄欖球。在日本，打開(kāi)電視就是棒球。棒球是他們的國球，非常熱門(mén)，很多中小學(xué)生雙休日都要回學(xué)校去運動(dòng)�！睂O云曉說(shuō)。

　　只有我們的學(xué)校按照教育規律來(lái)育人，我們的家庭按照常識來(lái)生活，我們的男孩都能到操場(chǎng)上揮灑汗水，這樣培養出來(lái)的男孩子可能成績(jì)不是最優(yōu)異的，但是絕不會(huì )一身“娘”氣。

　　中國青年報·中青在線(xiàn)見(jiàn)習記者 王豪 記者 樊未晨 實(shí)習生 王馨悅 來(lái)源：中國青年報