原標題：院士呼吁讓兒童節成為無(wú)網(wǎng)游日

　　六一兒童節前夕，17位院士呼吁讓兒童節成為“無(wú)網(wǎng)游日”。他們在題為《愿你們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)》的公開(kāi)信中寫(xiě)道，希望各大網(wǎng)絡(luò )平臺在兒童節能主動(dòng)屏蔽網(wǎng)游內容和游戲鏈接。

　　網(wǎng)游真的成為青少年中的“洪水猛獸”了嗎？

　　5月31日，共青團中央維護青少年權益部、中國社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)研究所和騰訊聯(lián)合發(fā)布了《中國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò )安全情況調研報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》）。這是國內第一次專(zhuān)門(mén)針對青少年網(wǎng)絡(luò )安全的全國社會(huì )性調查。調查顯示，青少年打游戲熱度并沒(méi)有想象中高。

　　《報告》的主要調研對象為初高中生�！秷蟾妗分赋�，當代青少年網(wǎng)民的觸網(wǎng)年齡愈發(fā)提前，約有超過(guò)六成的青少年觸網(wǎng)年齡在6—10歲，且八成以上都具備較強的網(wǎng)絡(luò )使用能力。而且，青少年上網(wǎng)地點(diǎn)集中在家庭。

　　那么，青少年上網(wǎng)都在干什么？

　　《報告》指出，約半數青少年每天上網(wǎng)時(shí)長(cháng)控制在兩小時(shí)內。而且，“這屆”青少年很愛(ài)學(xué)習，“做作業(yè)/解題”是他們上網(wǎng)時(shí)最為關(guān)注的話(huà)題。在“搜索資料和信息”“寫(xiě)作業(yè)和查單詞”這些行為上，青少年們都表現出了較高的使用頻率。

　　娛樂(lè )活動(dòng)的內容也已經(jīng)悄然發(fā)生了變化�！秷蟾妗凤@示，“短視頻”迅速崛起，和音樂(lè )一起成為青少年的“心頭好”。有29.04%的青少年“幾乎總是”上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，20.49%的青少年“幾乎總是”上網(wǎng)看短視頻，但選擇“幾乎總是”上網(wǎng)玩游戲的，只占受訪(fǎng)青少年中的14.4%，只有三成青少年每天至少玩一次游戲。此外，還有近三成青少年表示從來(lái)不上網(wǎng)玩游戲。有意思的是，前段時(shí)間發(fā)展得如火如荼的直播，在青少年這里遭到“嫌棄”——五成以上受訪(fǎng)者說(shuō)自己從不看直播。

　　這確實(shí)和大家的想象有出入。

　　中國社科院社會(huì )學(xué)研究所研究員田豐告訴科技日報記者，媒體對“青少年玩游戲”的關(guān)注度很高，但從他們調研的情況來(lái)看，在玩游戲方面，學(xué)校和家長(cháng)都有控制，不像渲染的那樣，好像已經(jīng)“一發(fā)不可收拾”。

　　不過(guò)，如果孩子玩游戲時(shí)間過(guò)長(cháng)，也確實(shí)對家庭產(chǎn)生困擾�？锒匦Ｊ侵袊鴤髅酱髮W(xué)政法學(xué)院副教授，也是一名曾經(jīng)的游戲重度玩家的父親。兒子上初中時(shí)，對游戲近乎沉迷。他采取極端措施與兒子對抗，收效甚微。后來(lái)匡敦校終于想到了辦法——利用偶像的影響力。兒子當年喜歡周杰倫，因而愛(ài)上了打籃球。于是，匡敦校每天抽出時(shí)間帶孩子出去打籃球，與游戲爭搶孩子的注意力。

　　在兒子玩得最入迷的那段時(shí)間，匡敦校也會(huì )在心里抱怨網(wǎng)游平臺：為什么要讓未成年人玩游戲？

　　田豐說(shuō)，游戲運營(yíng)商確實(shí)需要承擔保護青少年的責任，但并非關(guān)閉游戲平臺就萬(wàn)事大吉。孩子有需求，只堵住供給側并不能解決問(wèn)題。田豐建議，家長(cháng)們可以像匡敦校一樣，為孩子提供“替代性”活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò )游戲成為孩子眾多娛樂(lè )選擇中的一項。

　　“部分家長(cháng)一些相對簡(jiǎn)單的管理方式和教育模式應當做出調整和轉變，主動(dòng)投入到孩子的學(xué)習和生活過(guò)程中去，與孩子共同面對和解決網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的問(wèn)題，這對于青少年的網(wǎng)絡(luò )素養和安全意識的提升，都有積極的推動(dòng)作用�！碧镓S也提醒，孩子上網(wǎng)的主要場(chǎng)所在家庭，家長(cháng)的做法和孩子行為關(guān)系密切，應做好榜樣。

　　《報告》發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，騰訊研究院副秘書(shū)長(cháng)、安全管理部高級總監毛晟斌坦言，他們也在打造更為適合青少年的“功能性游戲”，讓游戲教會(huì )孩子知識，發(fā)揮正向作用。