黃雋

　　從上個(gè)世紀60-70年代開(kāi)始，伴隨著(zhù)歐美藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮和活躍，藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)品金融的市場(chǎng)和學(xué)術(shù)研究越來(lái)越多，隨之而來(lái)的是高校相關(guān)課程和學(xué)科探討和設置。伴隨著(zhù)中國的改革開(kāi)放，藝術(shù)品市場(chǎng)規模和價(jià)格攀升，中國比肩英國和美國，成為全球三大藝術(shù)品市場(chǎng)之一，這個(gè)過(guò)程同樣也出現在中國。

　　本文討論的藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟特指藝術(shù)品這個(gè)范疇，而不包括音樂(lè )、影視等其他藝術(shù)形式。無(wú)論是藝術(shù)管理，還是藝術(shù)經(jīng)濟與藝術(shù)品金融，都是新興的交叉學(xué)科。藝術(shù)偏感性，而經(jīng)濟學(xué)偏理性。藝術(shù)品獨特的情感精神屬性，使藝術(shù)品與管理和經(jīng)濟的結合呈現出不同的形態(tài)和規律。本文僅從經(jīng)濟金融學(xué)的角度探討對藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)品金融三者的看法，相信不同的學(xué)科背景的學(xué)者會(huì )有與之不同的視角和思考。

　　在教育部學(xué)科學(xué)位授予和人才培養學(xué)科目錄中，與藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)品金融直接關(guān)聯(lián)的是經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)這三個(gè)學(xué)科。

　　藝術(shù)管理

　　20世紀之前，世界藝術(shù)中心一直在歷史文化悠久的歐洲。由于第二次世界大戰的影響，很多的藝術(shù)家從歐洲來(lái)到全球商業(yè)金融之都美國紐約。伴隨著(zhù)經(jīng)濟和科技的發(fā)展，在20世紀60-70年代當代藝術(shù)開(kāi)始在美國興起繁榮，藝術(shù)機構和相應的制度逐步完善形成。在全球化的背景下，當代藝術(shù)快速擴展到世界各地。

　　順應市場(chǎng)發(fā)展的需求，地處紐約的哥倫比亞大學(xué)較早地設立藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)，美國其他一些高等院校也紛紛效仿設立相關(guān)專(zhuān)業(yè)。最初，一些高校把藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)設在商學(xué)院，伴隨著(zhù)藝術(shù)品市場(chǎng)的發(fā)展深入，美國藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)逐步由商學(xué)院轉向藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院或教育學(xué)院，課程和學(xué)科內容更加偏重藝術(shù)品方面的深度性和專(zhuān)業(yè)性。

　　高校的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)設在大城市更具優(yōu)勢。首先，學(xué)校地處大都市、尤其是國際性大都市，各種國際性的藝術(shù)活動(dòng)、展覽和研討會(huì )較多，有利于教師和學(xué)生視野開(kāi)闊、海納百川，撞擊出不同的思想火花，激發(fā)創(chuàng )作力和想象力。其次，大都市文化藝術(shù)機構和活動(dòng)較為集中，學(xué)生有更多的機會(huì )參與實(shí)習，了解和熟悉市場(chǎng)，學(xué)以致用，同時(shí)方便求職找工作。

　　管理學(xué)通過(guò)分析執行計劃、組織、領(lǐng)導、控制等職能，整合組織的各項資源，提高生產(chǎn)力的水平和效率。從管理學(xué)的角度，強調實(shí)操應用，較為關(guān)注市場(chǎng)機構有效的商業(yè)運營(yíng)。不少?lài)鴥雀咝Ｋ囆g(shù)管理專(zhuān)業(yè)課程涉及到美術(shù)史、文化經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)展覽和活動(dòng)策劃、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)博物館管理、博物館公共美術(shù)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)廣告、媒體管理、人力資源管理、藝術(shù)品鑒定估值、藝術(shù)經(jīng)紀、管理學(xué)、財務(wù)會(huì )計、知識產(chǎn)權、文化政策和法規等。

　　藝術(shù)多維度與產(chǎn)業(yè)融合，藝術(shù)酒店、藝術(shù)商場(chǎng)、藝術(shù)地產(chǎn)、藝術(shù)文旅、藝術(shù)鄉建等也是藝術(shù)管理涉足的領(lǐng)域。除了學(xué)校的課程學(xué)習，國內有高校藝術(shù)管理本科專(zhuān)業(yè)在第三、四年根據不同研究方向采用“工作室教學(xué)+項目教學(xué)”，工作室師資由校內外、國內外專(zhuān)家學(xué)者構成，圍繞文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)商業(yè)、展覽策劃與管理、美術(shù)博物館管理、藝術(shù)出版、藝術(shù)傳媒等幾個(gè)核心方向展開(kāi)實(shí)踐課程。

　　藝術(shù)管理與工商管理最大的不同在于藝術(shù)市場(chǎng)中有很重要的一部分是非營(yíng)利機構的運營(yíng)管理，包括政府資助、企業(yè)或個(gè)人捐贈和贊助，還有博物館、美術(shù)館、基金會(huì )等運營(yíng)等。

　　藝術(shù)經(jīng)濟

　　從教育部的學(xué)科分類(lèi)來(lái)看，經(jīng)濟學(xué)的一級學(xué)科包括理論經(jīng)濟學(xué)和應用經(jīng)濟學(xué)。經(jīng)濟學(xué)研究社會(huì )如何管理自己的稀缺資源，核心思想是資源的優(yōu)化配置與優(yōu)化再生，其視角與管理學(xué)有很多不同。按照一般高校的教學(xué)體系，經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)中宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)是重要的基礎課。

　　從國內外來(lái)看，在學(xué)術(shù)研究方面，不少學(xué)者采用理論和實(shí)證研究的方法探討藝術(shù)經(jīng)濟的規律，研究經(jīng)濟周期、不同市場(chǎng)的要素與稟賦、貨幣政策的寬松和緊縮、藝術(shù)消費、財富人群的規模、稅收政策、跨境藝術(shù)品流通、國際貿易規則、市場(chǎng)預期與相關(guān)政策等對一個(gè)國家或區域藝術(shù)品市場(chǎng)的影響，就屬于藝術(shù)經(jīng)濟宏觀(guān)的范疇。還有學(xué)者研究消費者、收藏家和投資者心理和行為、價(jià)格指數變化、藝術(shù)品交易特征、成本與收益、拍賣(mài)中的博弈等等，就屬于藝術(shù)經(jīng)濟的微觀(guān)內容。由于藝術(shù)品畫(huà)廊、博覽會(huì )等一級市場(chǎng)不少是私下交易，難以取得準確的數據，而拍賣(mài)交易是公開(kāi)透明的，所以經(jīng)濟金融學(xué)的實(shí)證研究大多采用拍賣(mài)數據。藝術(shù)經(jīng)濟或藝術(shù)品金融的不少學(xué)術(shù)文章發(fā)表在國際頂級刊物上。

　　經(jīng)濟學(xué)科在不斷發(fā)展，行為經(jīng)濟學(xué)成為主流經(jīng)濟學(xué)的重要補充。理查德·塞勒(Richard Thaler)因行為經(jīng)濟學(xué)和行為金融學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻獲得了2017年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。藝術(shù)品市場(chǎng)往往成為行為經(jīng)濟學(xué)關(guān)注的對象，其中情感特質(zhì)是重要原因。藝術(shù)品市場(chǎng)具有較強的“行為異象”（Behavioral Anomalies）。藝術(shù)品是一種展示人個(gè)性和情感的精神產(chǎn)品，其價(jià)格上限由欲望和收入水平?jīng)Q定。藝術(shù)品創(chuàng )作和市場(chǎng)往往呈現出不規則和非理性的特質(zhì)，例如，藝術(shù)品市場(chǎng)中的稟賦效應。對藝術(shù)品情感和依戀使投資者很可能會(huì )在何時(shí)購買(mǎi)、出售或支付多少做出次優(yōu)決定。所以，對藝術(shù)品市場(chǎng)價(jià)格、收益和風(fēng)險的分析，不能完全依賴(lài)主流經(jīng)濟學(xué)關(guān)于人的理性、自利、完全信息和效用最大化等假設，而需要更多地納入社會(huì )學(xué)、心理學(xué)等內容。在某些情況下，行為經(jīng)濟學(xué)比主流經(jīng)濟學(xué)更適合解釋藝術(shù)品市場(chǎng)。

　　藝術(shù)品金融

　　金融學(xué)（含保險）在教育部的學(xué)科目錄中屬于應用經(jīng)濟學(xué)下的二級學(xué)科，藝術(shù)品金融更加聚焦藝術(shù)品的金融屬性。

　　上個(gè)世紀60年代-70年代開(kāi)始，伴隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、精神需求提升和資產(chǎn)配置效應等需求，全球藝術(shù)品市場(chǎng)繁榮，藝術(shù)精品的投資收益和風(fēng)險特征顯現，在歐美學(xué)術(shù)界最早出現了有關(guān)藝術(shù)品價(jià)格指數和投資收益率的金融學(xué)術(shù)論文。在藝術(shù)品金融的語(yǔ)境下，投資收益和風(fēng)險成為研究的重要內容。

　　一方面，藝術(shù)品的異質(zhì)性和交易的不頻繁性增加了研究的難度，藝術(shù)品市場(chǎng)透明和流動(dòng)性較差，主觀(guān)性強，藝術(shù)品收藏和投資的成本較高，除了拍賣(mài)傭金，還有存儲、保險和評估等費用。另一方面，藝術(shù)品是動(dòng)產(chǎn)，與主流金融資產(chǎn)最大的差別在于精神價(jià)值。藝術(shù)精品是高風(fēng)險高收益資產(chǎn)。很多人購藏藝術(shù)品更看重其歷史文化價(jià)值。

　　金融學(xué)的風(fēng)險和收益需要量化，經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)界的不斷地改進(jìn)和優(yōu)化，目前已經(jīng)形成了與藝術(shù)品特征相匹配的指數模型。關(guān)于藝術(shù)品價(jià)格指數模型、藝術(shù)品精神價(jià)值的度量及表現、藝術(shù)精品的避險特征、藝術(shù)品風(fēng)險與收益、藝術(shù)品與其他主流資產(chǎn)收益率比較、藝術(shù)品市場(chǎng)的效率、藝術(shù)品錨定效應、一價(jià)定律、杰作效應、藝術(shù)品資產(chǎn)配置效應等學(xué)術(shù)論文相繼出現。

　　除了學(xué)術(shù)研究外，在金融實(shí)務(wù)操作方面，收藏家和越來(lái)越多的高凈值人群持有藝術(shù)品促進(jìn)了金融服務(wù)機構藝術(shù)品財富管理供給相繼產(chǎn)生。例如，藝術(shù)品質(zhì)押融資貸款、藝術(shù)品私募基金、藝術(shù)品私人銀行服務(wù)、藝術(shù)品家族信托和家族辦公室、藝術(shù)基金會(huì )、藝術(shù)品保險與保管等都是財富管理的模式。專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)品財富管理可以有效地幫助客戶(hù)傳承文脈、保值增值、避免糾紛、隔離風(fēng)險、合法節稅。

　　總體來(lái)說(shuō)，從國內外高校專(zhuān)業(yè)設置來(lái)看，不少美術(shù)學(xué)院或者藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設了藝術(shù)管理本科和研究生專(zhuān)業(yè)，成為國家和社會(huì )認可的較為成熟的學(xué)科，比藝術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)品金融更為普及。

　　最近幾十年，在全球化背景下，經(jīng)濟和科技快速發(fā)展在很大程度上改變了藝術(shù)品的創(chuàng )作、展示、流動(dòng)、交易的生態(tài)，為藝術(shù)與媒體、金融和商業(yè)的跨界融合展現出了前所未有的機遇，學(xué)科的交叉越來(lái)越明顯，這些都給藝術(shù)管理、藝術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)品金融的學(xué)術(shù)研究和課程設置提供了更為廣闊的發(fā)展空間。 （作者黃雋系中國經(jīng)濟網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)特約專(zhuān)家、中國人民大學(xué)應用經(jīng)濟學(xué)院教授、中國人民大學(xué)藝術(shù)品金融研究所副所長(cháng)）

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