本報記者柯高陽(yáng)

　　每年五六月份，高校進(jìn)入“畢業(yè)季”，數百萬(wàn)大學(xué)生即將從大學(xué)校園的“象牙塔”走入社會(huì )。記者近期在高校采訪(fǎng)了解到，部分畢業(yè)生在離校前出現“造假注水”現象：虛構就業(yè)去向、畢業(yè)論文“放水”、求職簡(jiǎn)歷“注水”……專(zhuān)家呼吁，高校誠信教育不可缺失，勿讓造假毀了畢業(yè)生。

　　“就業(yè)去向隨便填”，就業(yè)率失真

　　“請畢業(yè)班同學(xué)月底前登錄學(xué)校就業(yè)指導中心網(wǎng)站填報就業(yè)單位，填報后每人可領(lǐng)取200元補貼�！碑厴I(yè)季臨近，西南一所高校輔導員給學(xué)生群發(fā)了這樣一條消息通知。

　　收到通知的畢業(yè)生譚怡今年沒(méi)找到合適的工作，準備畢業(yè)后回老家慢慢找，但她也登錄了填報系統，在“就業(yè)去向”一欄選擇了“自由職業(yè)”�！�200塊錢(qián)不要白不要，反正又沒(méi)人去核實(shí)，隨便填一個(gè)就可以了�！弊T怡解釋說(shuō)，這些補貼每年都有，就是為了鼓勵大家填報把就業(yè)率提上來(lái)�！巴鶎脦熜謳熃阋灿羞@么干的，不然怎么一邊是‘最難就業(yè)季’,一邊是動(dòng)輒90%以上的就業(yè)率呢？”

　　該校就業(yè)指導中心的工作人員告訴記者，受經(jīng)濟大環(huán)境影響，近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)；另一方面，如今大學(xué)畢業(yè)生大多是“90后”“95后”，隨著(zhù)就業(yè)壓力日漸增大，不少人選擇“慢就業(yè)”，最后可能變成“不就業(yè)”。還有的學(xué)生找不到合心意的工作，寧愿回家待著(zhù)。統計顯示，該校某學(xué)院2018屆107名本科畢業(yè)生中，有31人的就業(yè)狀態(tài)登記為“待就業(yè)”，占比近30%。

　　“就業(yè)率太低了我們也發(fā)愁，有時(shí)候不得不想方設法，各顯神通�！币晃桓咝６�級學(xué)院院長(cháng)向記者抱怨，上面對就業(yè)率有考核硬指標，連續兩年就業(yè)率低于60%的專(zhuān)業(yè)，就要調減招生計劃直至停招。為了提高就業(yè)率，該學(xué)院給研究生導師攤派任務(wù)，必須保證學(xué)生就業(yè)�！吧踔劣形粚�師要求學(xué)生出示就業(yè)協(xié)議，才在畢業(yè)論文上簽字放行。由于指導的學(xué)生就業(yè)率達到100%，這位導師還被評為全校的就業(yè)指導老師先進(jìn)典型�！�

　　為求過(guò)關(guān)，學(xué)生虛構就業(yè)去向的現象時(shí)有發(fā)生。在上述學(xué)院2018屆畢業(yè)生就業(yè)去向統計表上，近百名畢業(yè)生中有5人選擇了“自主創(chuàng )業(yè)運營(yíng)新媒體”或“微信公眾號撰稿人”。記者搜索發(fā)現，這些微信公眾號有的很少更新、閱讀量?jì)H有個(gè)位數，有的自注冊以來(lái)沒(méi)有任何文章發(fā)布。

　　畢業(yè)論文“放水”，求職簡(jiǎn)歷“注水”

　　“論文字數都不達標，目錄僅有不到十行、格式都沒(méi)對齊……就這樣的論文還敢來(lái)答辯？”這是在貴州某高校任教的一位張姓教師在朋友圈的吐槽。張老師告訴記者，今年答辯季前后審閱了二三十篇論文，看完頭都大了，“之前新聞上熱議有老師在答辯時(shí)向學(xué)生扔論文，不敢說(shuō)支持，至少這種心情很有同感�！�

　　張老師說(shuō)，畢業(yè)論文“放水”現象已不鮮見(jiàn)，自己生氣歸生氣，但答辯還是得讓學(xué)生通過(guò)�！叭ツ昃鸵呀�(jīng)批評哭了兩個(gè)學(xué)生，今年就沒(méi)敢再說(shuō)重話(huà)。要是硬卡著(zhù)不讓過(guò)，學(xué)生萬(wàn)一想不開(kāi)咋辦？”

　　除了畢業(yè)論文“放水”，有的畢業(yè)生簡(jiǎn)歷也出現“注水”現象。西南一所高校學(xué)工處老師說(shuō)，在收取評優(yōu)材料時(shí)，有學(xué)生在簡(jiǎn)歷中自稱(chēng)在校期間擔任某中央級媒體“駐××大學(xué)新聞錄制小組組長(cháng)”。材料在網(wǎng)上發(fā)布后，該媒體主動(dòng)澄清“從未在高校設過(guò)分支機構”，要求校方改正錯誤，這就給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。

　　在重慶一家房地產(chǎn)企業(yè)人力資源部門(mén)工作長(cháng)達9年的徐經(jīng)理告訴記者，公司每年參加校園招聘會(huì )收到求職簡(jiǎn)歷上千份，一些高校畢業(yè)生在求職簡(jiǎn)歷中“注水”，在面試過(guò)程中時(shí)有發(fā)現：有的學(xué)生英語(yǔ)四六級沒(méi)過(guò)卻在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)“外語(yǔ)能力良好”，擔任過(guò)學(xué)生會(huì )干事寫(xiě)成“擔任學(xué)生會(huì )某部門(mén)重要職務(wù)”，參與一些課外實(shí)踐項目卻寫(xiě)成“擔任項目負責人”，沒(méi)有相關(guān)實(shí)習經(jīng)歷卻編造出在某單位實(shí)習等等。還有的學(xué)生奉行“拿來(lái)主義”，復制互聯(lián)網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷模板、范文，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單修改加工后當成自己的簡(jiǎn)歷，“注水”痕跡明顯。

　　徐經(jīng)理認為，簡(jiǎn)歷作為求職的門(mén)面，不僅彰顯工作表現，更是人品的體現�！耙话l(fā)現查證有簡(jiǎn)歷注水情況的，我們都是一票否決�！�

　　莫讓造假毀了畢業(yè)生

　　“大學(xué)是教書(shū)育人的殿堂，除了傳授知識技能，還要幫助學(xué)生培養良好的道德素養，樹(shù)立正確的價(jià)值取向�！蔽髂险�法大學(xué)程德安教授認為，在畢業(yè)論文、求職簡(jiǎn)歷、就業(yè)統計上造假，不僅影響了學(xué)生個(gè)人發(fā)展、損害了學(xué)校聲譽(yù)，也對全社會(huì )的風(fēng)氣產(chǎn)生不良影響。他建議，教育部門(mén)和高校應著(zhù)力加強誠信教育，上好畢業(yè)生從象牙塔走向社會(huì )之前的“最后一課”，為社會(huì )輸送誠實(shí)守信的高質(zhì)量人才。

　　記者在多地采訪(fǎng)了解到，今年以來(lái)不少高校加強畢業(yè)論文質(zhì)量管理，提高了畢業(yè)論文過(guò)關(guān)門(mén)檻，論文篩選流程也變得更加嚴格。南京某高校日前發(fā)出通知，學(xué)校將使用“中國知網(wǎng)”大學(xué)生論文抄襲檢測系統對全部的本科畢業(yè)論文(設計)進(jìn)行檢測，并根據檢測結果將畢業(yè)論文分為ABCD四個(gè)檔次。其中文字復制比在40%以上的認定為D級，不予參加答辯，論文成績(jì)定為不及格，學(xué)生延期畢業(yè)并重修。

　　“今年的論文要求一下子就收緊了，大家為了改論文達到通宵達旦的程度�！睆堸i是東北一所985高校外國語(yǔ)學(xué)院的應屆畢業(yè)生，他說(shuō)，學(xué)校今年對本科生畢業(yè)論文統一查重，要求不能超過(guò)10%。第一次查重后，張鵬所在的班級22名同學(xué)，有6篇畢業(yè)論文查重率超標，被要求修改后重新查重。

　　“導師直接把要求提高到研究生論文水平”“改實(shí)驗數據改到吐”……隨著(zhù)畢業(yè)論文的過(guò)關(guān)難度提高，“翟式畢業(yè)季”也成為網(wǎng)絡(luò )熱詞。有學(xué)生在網(wǎng)上抱怨如此嚴格是受“翟天臨事件”影響。

　　“大學(xué)論文從嚴是大勢所趨�！敝貞c一高校教務(wù)處處長(cháng)告訴記者，教育部文件早已明確要求狠抓學(xué)位論文和學(xué)位授予管理，重點(diǎn)抓住學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、評閱、答辯、學(xué)位評定等關(guān)鍵環(huán)節。這些不是“翟天臨事件”后突然多出來(lái)的規矩，現在只是落實(shí)更加嚴格。

　　程德安建議，除了嚴格畢業(yè)“準出”標準，學(xué)校還應該建立高質(zhì)量的課程體系，加強對學(xué)生學(xué)術(shù)規范、實(shí)習就業(yè)方面的指導，提供系統的科學(xué)研究方法訓練和學(xué)術(shù)素養培養，貫穿學(xué)生從入校到求學(xué)再到畢業(yè)的全流程，這樣在學(xué)生畢業(yè)時(shí)劃定高標準線(xiàn)才有底氣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展�！　　　　　�(文中受訪(fǎng)學(xué)生均為化名)